В современном мире стресс становится неотъемлемой частью нашей жизни, книги могут стать нашим спасением! Исследователи провели эксперимент, в ходе которого было установлено, что люди, читающие книги, испытывали меньше стресса и имели более высокий уровень удовлетворенности жизнью, чем те, кто не читал. Чтение книг помогает отвлечься от повседневных проблем и забот, что снижает уровень стресса. Книги способствуют развитию воображения, что также помогает снять напряжение. Чтение позволяет человеку лучше понимать свои эмоции и чувства, что может помочь справиться со стрессом.
Таким образом, книги являются не только источником знаний, но и средством борьбы со стрессом и улучшения настроения. Если вы хотите снизить уровень стресса, то попробуйте провести время за чтением книг. Это не только поможет вам расслабиться, но и расширит ваш кругозор и улучшит ваше мышление. Где же найти много интересных книг, которые помогут вам отвлечься от тяжких мыслей? Правильно, в библиотеке!
20-21 марта в Российской государственной детской библиотеке прошла пятая научно-практическая лаборатория «Изучаем чтение: форматы и практики». Наша кафедра приняла активное участие в работе лаборатории, ведь обсуждались актуальные вопросы изучения практик семейного чтения. Что читают современные дети? Какая литература интересна современным детям? Насколько читательские взгляды родителей и библиотекарей совпадают с мнением самих детей? Особенно важно, что был широко представлен региональный опыт специалистов библиотечной сферы, которые проводят огромную исследовательскую работу, выявляя читательские предпочтения, проводя различные социологические исследования, направленные на понимание формирования принципов читательского интереса.
Вера Петровна Чудинова, главный сотрудник отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ и Вера Викторовна Ялышева, заведующая Центром чтения Российской национальной библиотеки, подводя итоги научно-практической лаборатории, дали ценные практические рекомендации по проведению социологических исследований в сфере детского чтения, которые безусловно пригодятся многим библиотекарям и помогут лучше понять запросы наших юных читателей.
Надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество со специалистами и на то, что в уже скором времени наши студенты под чутким руководством заведующей отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения Елены Андреевны Колосовой представят свои собственные материалы исследований, включившись в научную работу.
Завершилась Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические чтения – 2024», посвященная 155-летию со дня рождения Н.К. Крупской. В течение трех дней с 26 по 28 февраля продолжатели традиций социальной педагогики, библиотечного дела, просветительской работы с детьми из разных вузов и стран обсуждали актуальные научные и практические вопросы. Конференция проходила на нескольких площадках (Московский государственный институт культуры и Российская государственная детская библиотека), она объединила очных участников и онлайн слушателей из разных стран, учебных и научных сообществ (10 спикеров, 52 докладчика, более 900 онлайн слушателей). В работе конференции приняли участие докладчики из Китайской народной республики, Италии, Колумбии и Казахстана, а также представители различных регионов России, включая Луганскую республику, республики Бурятия и Чувашия.
26 февраля, в день рождения Надежды Константиновны Крупской, студенты Московского государственного института культуры, Московскогогородскогопедагогическогоуниверситета, Московского финансово-промышленного университета «Синергия» возложили цветы к её могиле у кремлёвской стены, погрузились в атмосферу творчества в историческом здании Дворца творчества детей и молодёжи на Стопани.
27 февраля в Московском государственном институте культуры прошли пленарное заседание и круглый стол. Всем участникам запомнился своим ярким выступлением декан библиотечного-факультета А.М. Мазурицкий, который рассказал собравшимся о вкладе Н.К. Крупской в историю МГИК и библиотечное дело. Её вклад в просветительскую работу с детьми, подвижническая роль не теряет актуальность в наше время. К словам Александра Михайловича присоединилась и Ольга Петровна Мезенцева, заместитель директора РГДБ по науке и образовательной деятельности.
Большой интерес у слушателей вызвали выступления заведующей кафедрой психологии Московского финансово-промышленного университета «Синергия» М.Б. Позиной и руководителя учебно-научного центра «Школы-студии В.Ф. Шаталова» В.В. Слепушкина. Марина Борисовна и Виктор Владимирович поделились технологиями работы с учебными текстами и мультимедийными пособиями.
Вопросы профориентации молодежи были затронуты в выступлениях представителей акционерного общества «Вертолеты России» С.А. Дружинина, Е.А. Меркуловой, которые представили свой опыт работы со школьниками и выпускниками вузов.
28 февраля в Российской государственной детской библиотеке прошла секция «Приобщение детей к чтению в библиотеке: традиции и инновации». Участники конференции смогли принять участие в обсуждении традиционных и инновационных методик и практик приобщения детей к чтению в очном и удаленном формате. Ведущими секции выступили заместитель директора РГДБ О.П. Мезенцева и заведующая кафедрой «Теории и методики библиотечно-информационного обслуживания детей и юношества» МГИК Д.А. Сторублевцева.
Открыло работу секции глубокое и вдумчивое выступление ведущего психолога отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ Н.Г. Малаховой. Наталья Григорьевна поделилась своим многолетним опытом психолого-педагогической работы с детьми в библиотеке. Большой интерес у слушателей вызвало выступление режиссера, продюсера, сценариста, призера международных кинофестивалей, автора образовательных проектов «Анимация в твоём смартфоне», «Наши герои» С.Г. Струсовского. Сергей Георгиевич поделился своими планами по реализации просветительских проектов среди детей и пригласил РГДБ и детские библиотеки России к сотрудничеству.
Завершилось мероприятия ярким мастер-классом от главного психолога отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ Н.А. Потмальниковой.
Выражаем отдельную благодарность за поддержку и участие директору научно-практического центра Международного союза детских объединений Союз пионерских организаций — Федерация детских организаций (СПО ФДО) Ирине Игоревне Фришман и заведующему кафедрой педагогики и психологии Кокшетауского университета им. Ш. Уалиханова (Кокшетау, Казахстан) Дмитрию Владимировичу Лепешеву.
Надеемся участникам и гостям конференции запомнятся экскурсии, яркие пленарные и секционные выступления, жаркие дебаты круглого стола. Надеемся, что планы плодотворного сотрудничества и новые совместные проекты будут реализованы в текущем году.
