Расширяем кругозор!

В этом семестре наши студенты активно включились в общественную жизнь и стали участниками и организаторами шести просветительских акций и диктантов. 

Вопросы диктанта охватывали различные темы: гуманитарных и естественных направлений, а также вопросы цифровизации. Участники не только смогли продемонстрировать свои знания, но и узнали много нового о всех сферах, которые были затронуты просветительскими акциями.

📚 Литературный диктант

Это событие, направлено на повышение интереса к русской литературе среди современной молодежи.

Интересные факты: Ведущим и куратором  диктанта была студентка 2 курса — Наталья Плетнева. За организацию площадки Наталья получила благодарность от организаторов проекта. К участию в акции присоединились наши сокурсники — студенты направления «Технологии библиотечно-информационной деятельности».

📜 Этнографический диктант 

Этот просветительский он-лайн проект предоставляет возможность проверить и расширить свои знания, познакомившись с богатым культурным наследием народов России. 

⏳ Исторический диктант 

Эта акция направлена на популяризацию знаний об Истории России, ведь знание истории своей Родины – важная составляющая гражданского воспитания. Диктант можно было пройти он-лайн. 

💻 Цифровой диктант 

Этот проект привлекает внимание к проблеме цифровой грамотности в современном мире. Мы все пользуемся технологиями, но не всегда задумываемся о правильности своих действий в Интернете; диктант помогает участникам разобраться в этом вопросе.

Интересные факты: Часть студентов приняли участие в он-лайн диктанте на мероприятии «Семейный день цифровой грамотности» от Департамента информационных технологий Москвы в павильоне «Умный город» на ВДНХ, куда были приглашены в качестве волонтёров.

🌏 Географический диктант 

Эта просветительская акция позволила участникам оценить уровень своих географических знаний и привлекла их внимание к актуальным проблемам изучения географии. 

Интересные факты: Координатором площадки в МГИК выступила студентка 2 курса — Анастасия Васильева. За организацию мероприятия Анастасия получила благодарность от Русского географического общества. 

🪴Экодиктант

Это проект, направленный на формирование 🪴экологической культуры, популяризацию экологических знаний среди различных слоев населения, повышение уровня экологической грамотности.

Подобные просветительские инициативы не только способствуют углублению знаний студентов, но и формируют у них важнейшие навыки и компетенции, такие как командная работа, организационные способности и стремление к постоянному обучению. Мы планируем и дальше принимать участие в диктантах, а также их организации и проведении для учащихся других направлений.

Профориентация в библиотеке: онлайн форматы и практики

В Российской государственной детской библиотеке 12 декабря состоялся lll Всероссийский дискуссионный научно-практический семинар для библиотек РФ, обслуживающих детей, посвящённый профориентации подростков. Наша кафедра была рада поучаствовать в обсуждении вопросов и проблем, связанных с профориентацией детей и подростков.

На семинаре выступила заведующая кафедрой «Теории и методики библиотечно- информационного обслуживания детей и юношества» Дарья Анатольевна Сторублевцева. Она рассказала про то, какие новые формы помогут привлечь абитуриентов к обучению по профилю библиотечного обслуживания детей и юношества, а также помогут сформировать актуальные профессиональные компетенции будущих специалистов библиотечной сферы, обеспечив их конкурентоспособность на рынке труда.

Также с докладом выступил студент первого курса нашей кафедры, и. о. председателя первичного отделения Движения Первых МГИК Георгий Григорян, который рассказал про эффективные форматы профориентационной работы детских библиотек в рамках проектных инициатив. Выступления Георгия вызвало большой интерес, так как он в своем выступлении не только поделился практикой привлечения детей к различным просветительским и социальным проектам, но и предложил сотрудничество и помощь первичного отделения «Движения первых» Московского государственного института в открытии подобных отделений в библиотеках нашей страны.

На семинаре были затронуты и другие интересные темы, вопросы личностного самоопределения старшеклассников, возможности использования онлайн-ресурсов для выбора профессии, организация цифрового пространства детских библиотек. В конце программы был подведен итог Всероссийского конкурса буктрейлеров «Литературный профи». Поздравляем победителей!

Благодарим организаторов, РГДБ и всех выступающих за то, что поделились опытом своей работы. Такие профессиональные встречи полезны и нужны на нашем начинающемся профессиональном пути.

Лидия Алешникова